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中南大学教授桂卫华获评“全国教书育人楷模”

  桂卫华,1950年出生,男,汉族,湖北省武汉市人,我国著名的有色金属工业自动化专家,现为国家自然科学基金创新研究群体学术带头人,“有色冶金自动化”教育部工程研究中心主任,中南大学学术委员会主任,中国工程院院士。执教三十余年,获得“全国模范教师”“全国优秀教师”荣誉称号。今年9月,获评2019年全国教书育人楷模。

  中国工程院院士桂卫华教授正在中南大学民主楼办公室里办公。图片均为长沙晚报全媒体记者 邹麟 摄

  长沙晚报全媒体记者 徐运源 通讯员 周承志

  近日,教育部举行新闻发布会,公布了2019年全国教书育人楷模名单。中国工程院院士、中南大学教授桂卫华光荣上榜,69岁的他是10名入选者中年龄最大的一位。今日是教师节,桂卫华将和其他优秀教师代表在北京参加全国表彰大会。

  “谢谢你们,耽误你们时间了。”前几天,记者们在中南大学民主楼对其进行了集中采访,结束后他向大家致谢,和蔼可亲,没一点院士的架子。

  身形清瘦的桂卫华身体不是太好,他是向医生请假戴着住院手环出来的。除了接受采访,当天上午他还参与了中南大学本科生的迎新活动,这是他每年的“规定动作”。今年他除了跟新生分享了“求实”的故事寄语大家要老实为人、踏实做事外,还动情地说:“前不久刚把毕业生送到祖国的四面八方,今天又迎来了四面八方的新生,作为一位老师,桃李满天下是最光荣幸福的事。”

  中国工程院院士桂卫华教授接受记者采访。

  自从当了老师就喜欢上了这份职业

  在中南大学民主楼前的空地上,立着一块石碑,呈翻开的书本状,书页上刻有“求实”二字。这是中南矿冶学院(中南大学前身)1978级全体研究生在入学30年之际送给母校的礼物。桂卫华便是其中一员。

  “当时我们想,在这里学习了这么多年,学校给我们打下的烙印是什么?后来我们就写了‘求实’两个字。求实的本质是:老老实实为人、踏踏实实做事。”桂卫华说。

  这位曾参与修建橘子洲大桥的求学者,自1978年进入中南大学后,忙碌的脚步就未停过。“我曾在工厂里当电工,后来考到学校学自动化专业,从此就没想过要学别的专业干别的事。”桂卫华常跟学生们讲:干一行要爱一行,才能做出成绩,当老师也是一样,“自从我当了老师后,我就非常喜欢这份职业。每当我看到培养出的学生做出成绩,这种成就感是不言而喻的。”

  中南大学自动化学院副院长陈晓方跟随桂卫华学习多年,在他看来,桂老师最想教给学生的,不是哪一项具体的技能,而是坚定的理想信念和求真务实的人生态度。而给予学生的爱与陪伴,则从另一个侧面诠释着为人师者的责任担当。

  被学生笑称为“空中飞人”的桂卫华,一年365天,有一大半时间不是在出差就是在去出差的路上,但每次只要一回学校,他顾不上休息就会组织学生开项目研讨会,或是立马赶到实验室,挨个找学生询问科研和生活情况,鼓励他们放手去做。

  秉着“厚德博学,勤勉敬业;求实创新,研以致用”16字教书育人方针,桂卫华为我国有色冶金自动化领域培养了一批又一批高层次人才,有的成为院士,有的成为领军人才……

  中国工程院院士桂卫华教授正在中南大学民主楼办公室里办公。

  学以致用,带领学生勇攀科研高峰

  即使已近古稀之年,桂卫华仍然有着自己的梦想:对智能制造和人工智能充满兴趣,想着人工智能如何为国民经济发展添薪蓄力。

  为什么要研究有色冶金自动化?桂卫华说,有色金属在我国国民经济、军工等方面地位特殊,属国家重要的战略资源。虽然有国外的技术可以引进,但到中国后会“水土不服”,这就要求我们提出自己的技术解决方案。

  因此,桂卫华在几十年里带领学生和团队啃下了一块块“硬骨头”。在采访中,他多次提到高炉“内窥镜”项目,也即要实现对大型高炉炼铁过程运行信息进行监测,被称为该领域的“珠穆朗玛”。


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